从认知语言学角度浅析大学英语课堂文化导入  

作　　者：席洋[1] 

机构地区：[1]甘肃政法学院人文学院

出　　处：《北方文学（下）》2012年第9期169-170,共2页Northern Literature

摘　　要：体验哲学,基于体验的心智主义,构建主义,联通论,是由L&J提出的第二代认知语言学(狭义认知语言学)的哲学基础,随着研究的深入,认知语言学提出了革新后的认知语义观观点,本文通过论述认知语言学的基本理论和方法,指出其对大学英语课堂文化导入实践产生指导作用。

关 键 词：认知语言学 大学英语课堂教学 文化导入 

分 类 号：H0[语言文字—语言学]