席洋

作品数：10被引量：12H指数：1
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供职机构：甘肃政法学院人文学院更多>>
发文主题：大学英语认知语言学等级量表混合式教学模式实证研究更多>>
发文领域：语言文字文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊：《课程教育研究》《中国报业》《青年文学家》《科教文汇》更多>>
所获基金：甘肃省社科规划项目全国高校外语教学科研项目更多>>
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认知语言学视角下习近平媒体演讲中对外国名言与谚语引用研究被引量：1
《中国报业》2018年第10期40-41,共2页席洋 
2016年度全国高校外语教学科研项目(2016GS0028B)资助
习近平总书记在党的十九大报告中指出,"讲故事,是国际传播的重要形式""要下大气力加强国家传播能力建设,加快提升中国话语的影响力,让全世界都能听到并听清中国声音"。本文以习近平媒体演讲中引用的外国名言与谚语作为研究对象,从认知...
关键词：认知语言学 习近平媒体演讲 外国名言与谚语 话语研究 
混合式教学模式下大学英语听说教学的实证研究被引量：7
《科教文汇》2018年第13期167-168,共2页席洋 马亚伟 
2017-2018年甘肃省高等院校外语教学研究专项课题(GSSKB17-02);2016年度全国高校外语教学科研项目阶段性成果(2016GS0028B);2016年甘肃省社科项目:信息化时代的甘肃高校外语翻转课堂模式实证性研究阶段性成果(YB094)
以提高英语听说能力为突破口,进一步加强非英语专业本科生的英语综合应用能力培养是顺应我国社会经济发展形势,满足高校人才培养需求的必备条件。本研究通过对混合式教学模式结合大学英语听说课程教学设计进行实证观摩,旨在为大学英语...
关键词：混合式教学模式 大学英语听说教学 实证研究 
CEFR视角下的中国英语能力等级量表研究被引量：1
《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》2018年第1期143-145,共3页席洋 黄玉梅 
2016年甘肃政法学院校级教改项目阶段性成果(GZJG2016-B23);2016年度全国高校外语教学科研项目阶段性成果(2016GS0028B);2016年甘肃省社科项目:信息化时代的甘肃高校外语翻转课堂模式实证性研究(YB094)
研制中国英语能力等级量表对规范我国英语教学大纲,完善英语能力测评体系,以及推动地区国家间交流合作,建立多元语言能力量表具有重要意义。本文分别对中国英语能力等级量表的制定背景和CEFR对我国量表制定的现实参照意义两方面进行论述...
关键词：CEFR 中国英语能力等级量表 语言能力等级量表构建 
地方应用型本科ESP词汇能力等级量表研究
《课程教育研究》2017年第29期121-121,共1页席洋 黄玉梅 
2016年甘肃政法学院校级教改项目阶段性成果(GZJG2016-B23);2016年甘肃省社科项目,项目名称:信息化时代的甘肃高校外语翻转课堂模式实证性研究(YB094)
新《大学英语教学指南》明确提出:专门用途英语(ESP)是构成大学英语课程体系的有机组成部分。这一方面体现了大学英语的工具性;另一方面则满足了我国外语教学面向专业化,市场化的客观需求;具有一定的ESP词汇能力是大学英语ESP学习的基础...
关键词：ESP 词汇能力 词汇能力等级量表 
《大学英语教学指南》下的政法类本科院校大学英语教学思考
《时代教育》2017年第13期42-42,共1页席洋 陆红燕 
2016年甘肃政法学院校级教改项目阶段性成果(项目编号:GZJG2016-B23)
新《大学英语教学指南》对我国高等院校非英语专业本科生的英语实践应用能力提出了新的要求.明确提出：各高校开设大学英语课程,一方面是满足国家战略需要,为国家改革开放和经济社会发展服务.另一方面,是满足学生专业学习,国际交流,继...
关键词：大学英语教学指南 政法类本科院校 大学英语教学 
英语能力等级量表视域下的应用性本科院校大学英语ESP课程体系建设——以甘肃政法学院公安类专业为例被引量：1
《课程教育研究》2017年第17期120-120,共1页席洋 黄玉梅 
2016年甘肃政法学院校级教改项目阶段性成果(GZJG2016-B23);2016年甘肃省社科项目,项目名称:信息化时代的甘肃高校外语翻转课堂模式实证性研究;编号:YB094
当下各大院校现采用的分级分类后的ESP大学英语课程体系原则上体现了因材施教,满足个性化需求的教学理念。但对于大部分非211类的应用型本科院校,分级分类后ESP大学英语教学仍然面临着缺乏统一要求与评价标准的诸多问题。本文拟甘肃政...
关键词：等级量表 应用型本科院校 ESP课程 
农林类院校材料化学综合性实验教学设计——磁性纳米材料的制备及对水中染料的吸附作用被引量：1
《山东农业工程学院学报》2016年第2期63-64,66,共3页杨继涛 席洋 杨敏 
为了提高农林类院校材料化学实验教学水平,提高学生的学习兴趣,丰富材料化学综合性实验种类,面向环境治理工程应用,开展以水相法制备四氧化三铁纳米材料,并吸附水中孔雀石绿的吸附学计算为主的综合性实验教学设计。按照实验教学设计开...
关键词：材料化学 综合性实验 磁性材料 吸附 
试论中介语石化现象及解决策略
《青年文学家》2012年第12X期139-139,共1页席洋 
中介语石化现象是第二语言习得过程中一个常见的现象,Selinker认为,其成因来自母语迁移、训练转移失误、外语学习策略、外语交际策略、目的语过度概括等诸多方面;Pienemann的可教性假设从学习阶段的角度上为石化的成因作了解释;解决石...
关键词：中介语石化 成因 解决策略 
从认知语言学角度浅析大学英语课堂文化导入被引量：1
《北方文学（下）》2012年第9期169-170,共2页席洋 
体验哲学,基于体验的心智主义,构建主义,联通论,是由L&J提出的第二代认知语言学(狭义认知语言学)的哲学基础,随着研究的深入,认知语言学提出了革新后的认知语义观观点,本文通过论述认知语言学的基本理论和方法,指出其对大学英语课堂文...
关键词：认知语言学 大学英语课堂教学 文化导入 
试论认知方式与外语学习的关系
《文学界（理论版）》2012年第5期300-301,共2页席洋 
近十多年来,随着心理语言学与认知语言学的逐步发展,认知方式,外语习得,外语教学密切相关。关于学生的认知方式与英语学习的内在关系,外语教学界争论颇多,本文建立在对已有认知方式类型的阐述上,通过对认知方式和外语学习策略选取的探讨...
关键词：认知方式 场独立-场依存 外语学习 学习策略 
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