一道竞赛题的深究  被引量:1

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作  者:王建荣 李锦成[2] 

机构地区:[1]江西师大鹰潭学院,335000 [2]江西省鹰潭市教研室,335000

出  处:《中学数学研究》2012年第10期47-48,共2页

摘  要:解数学竞赛题,在方法上要充分理解命题者的创造性,当然更多、更广泛的创造性工作则来自群众性的赛后评议和永不间断、永无休止的研究中.

关 键 词:数学竞赛题 创造性工作 命题者 不间断 群众性 

分 类 号:G634.6[文化科学—教育学]

 

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