以学生为主体构建护理专业课程教学形成性评价体系  被引量:13

Takiing students as the main for construction nursing professional lourse teaching formative evaluation system

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作  者:胡艳琼[1] 陈先华[1] 

机构地区:[1]华中科技大学同济医学院

出  处:《护理研究(上旬版)》2012年第10期2671-2673,共3页Chinese Nursing Researsh

基  金:2008年省级教学研究立项项目;编号:2008054

摘  要:[目的]通过对护理学生调查,确立护理专业课程教学形成性评价体系。[方法]将Deplhi法应用于护理学生中,并根据调查对象的特点,对调查问卷进行细微调整和被调查的学生进行筛选。[结果]通过3轮调查得到了护理专业课程教学形成性评价体系学生方结果并依此对最终形成性评价体系的确立进行了重要修正。[结论]以学生为主体构建的护理专业课程教学形成性评价体系效果满意。

关 键 词:以学生为主体 护理专业课程 形成性评价 评价体系 

分 类 号:R47-4[医药卫生—护理学] G642.4[医药卫生—临床医学]

 

参考文献:

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