陈先华

作品数：44被引量：602H指数：15
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供职机构：华中科技大学同济医学院更多>>
发文主题：全英语教学护理教育护生影响因素护理本科生更多>>
发文领域：医药卫生文化科学政治法律社会学更多>>
发文期刊：《中华护理杂志》《中华护理教育》《中国学校卫生》《全科护理》更多>>
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音乐与视听分散疗法对PICC置管病人术中焦虑状态影响被引量：5
《全科护理》2016年第16期1661-1664,共4页赵豫鄂 陈先华 
[目的]探讨音乐与视听分散疗法对经外周静脉置入中心静脉导管(PICC)病人术中焦虑状态影响。[方法]将120例病人采用排序奇偶分组法分组,根据病人接受PICC置管术前后依次编号,根据编号奇偶将病人分为音乐组和视听组各60例,音乐组在术中聆...
关键词：经外周静脉置入中心静脉导管 音乐 视听分散 焦虑 
消毒供应中心护理人员手卫生依从性影响因素及干预效果分析被引量：21
《广西医学》2016年第9期1327-1330,共4页姚兰 陈先华 
湖北省卫生厅科研基金(JX3B56)
目的了解消毒供应中心护理人员手卫生依从性影响因素及干预效果。方法以消毒供应中心2014年12月(干预前)和2015年1月(干预后)在职的同一批护理人员26名为研究对象,干预前调查消毒供应中心护理人员手卫生相关知识掌握情况及依从性影响因...
关键词：消毒供应中心 护理人员 手卫生 依从性 影响因素 
中等职业医学生心理健康状况调查被引量：2
《护理研究（中旬版）》2014年第1期183-185,共3页钟菲 陈先华 
[目的]了解某中等职业卫生学校医学生心理健康状况。[方法]采用中学生心理健康诊断量表(MHT)对某中职卫生学校244名二年级医学生进行调查。[结果]总体过度焦虑检出率为2.05%,学习焦虑因子得分最高;护理专业学生仅在学习焦虑和恐怖倾向...
关键词：中等职业卫生学校 医学生 心理健康 
慢性心力衰竭病人照顾者身心健康的影响因素探讨被引量：6
《护理研究（上旬版）》2013年第10期3114-3116,共3页闫琳 陈先华 
[目的]应用Hill的ABC-X模型来探讨慢性心力衰竭病人家庭照顾者身心健康的影响因素。[方法]采用照顾背景问卷、社会支持评定量表、照顾者负担量表和简明健康状况调查量表对武汉市195例慢性心力衰竭病人的照顾者进行调查,采用路径分析的...
关键词：心力衰竭 慢性 照顾者 ABC-X模型 路径分析 
心力衰竭患者照顾者生活质量影响因素的路径分析被引量：16
《护理学杂志》2013年第3期21-23,共3页闫琳 陈先华 
目的探讨压力源对心力衰竭患者照顾者生活质量的负面影响,以及社会心理资源的保护作用。方法采用中文版Zarit护理负担量表、社会支持评定量表、一般自我效能感量表、36条目简明量表对200名心力衰竭患者的家庭照顾者进行调查,根据压力过...
关键词：心力衰竭 住院患者 照顾者 生活质量 影响因素 路径分析 
慢性病患者照顾者专用生活质量评估工具研究与应用现状被引量：4
《护理学杂志》2012年第23期83-85,共3页闫琳 陈先华 
阐述评估慢性病患者照顾者生活质量的意义,对慢性病患者照顾者专用生活质量评估工具的形成与发展、信效度以及应用进行综述。
关键词：慢性病 照顾者 生活质量 评估工具 综述文献 
以学生为主体构建护理专业课程教学形成性评价体系被引量：13
《护理研究（上旬版）》2012年第10期2671-2673,共3页胡艳琼 陈先华 
2008年省级教学研究立项项目;编号:2008054
[目的]通过对护理学生调查,确立护理专业课程教学形成性评价体系。[方法]将Deplhi法应用于护理学生中,并根据调查对象的特点,对调查问卷进行细微调整和被调查的学生进行筛选。[结果]通过3轮调查得到了护理专业课程教学形成性评价体系学...
关键词：以学生为主体 护理专业课程 形成性评价 评价体系 
护理专业课程教学形成性评价指标体系权重赋值研究被引量：7
《护理研究（上旬版）》2012年第7期1804-1806,共3页胡艳琼 陈先华 
2008年省级教学研究立项项目;编号:2008054
[目的]对已建立的护理专业课程形成性评价体系指标进行权重赋值。[方法]对工作5年的护理专业教师进行调查,利用层次分析法和专家评分法相结合的方法来计算各指标条目的权重系数。[结果]在保证信度和效度的前提下,通过3轮调查计算出护理...
关键词：护理专业课程 形成性评价 指标 权重 
基于建构主义理论教学对培养护生创新行为的研究被引量：10
《护理研究（中旬版）》2012年第3期752-753,共2页赵志清 陈先华 刘以娟 李诗 张文娟 徐贝妮 范弯 罗明霞 
2009年华中科技大学教学研究立项项目;编号:2009108
[目的]探索培养护生创新能力的途径。[方法]在《急救护理学》教学中采用基于建构主义理论的以"学"为中心的情景教学模式,采用Janssen的个体创新行为量表测量护生的创新行为,包括个体创新行为、创新思维产生、创新思维促进和创新思维实现...
关键词：急救护理学 建构主义理论 情景教学模式 创新行为 
护理专业课程教学形成性评价体系的构建被引量：16
《护理学杂志》2012年第3期62-63,共2页胡艳琼 陈先华 
2008年湖北省教学研究立项项目(2008054)
目的建立适合我国护理专业课程教学特点的形成性评价体系,使护理教育评价更加客观合理。方法在参考教育评价理论、建构主义理论、人本主义理论及相关文献的基础上建立初步评价体系,通过改良的专家咨询法对评价体系各条目进行2次筛选。...
关键词：护理专业 教学 形成性评价 评价指标体系 
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