新教学方法——“换位教学法”在医学教学过程中的探索  

作　　者：李煜生[1] 王达[1] 

机构地区：[1]南方医科大学,广东广州510515

出　　处：《中国医药指南》2012年第28期352-353,共2页Guide of China Medicine

摘　　要：针对在有限的教学课时内医学专业某些复杂章节授课有难度的现象,借鉴美国大学教授们的教学方法,提出"换位教学法"。这种教学方法的实施,既可以使老师在个别复杂章节的授课中知道学生理解上的难点和兴趣所在,利于老师有针对性的备课;又可以给学生提供制作幻灯片和讲演的锻炼机会。当然本法也存在学生讲解的内容和形式难以控制等缺点,但相信,经过进一步的完善,这些缺点能够得到有效的克服。

关 键 词：教学方法 换位教学法 病理生理学 

分 类 号：R-03[医药卫生]