英语课前5分钟教学实践与反思  

作　　者：周怡[1] 

机构地区：[1]苏州工业园区服务外包职业学院,江苏苏州215123

出　　处：《长沙民政职业技术学院学报》2012年第3期110-112,共3页Journal of Changsha Social Work College

摘　　要：针对高职学生英语学习热情不够、听说能力薄弱的问题,作者利用英语课前5分钟开展了名为daily report的英语表演,以激发学生英语学习的兴趣,提高他们的英语语言综合应用能力。文中叙述了该项活动的实施办法、教学效果及教学中需要改进之处。

关 键 词：英语学习 英语表演 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]