初探高校主题班会内容与形式载体的创新——以大学本科二年级为例  

作　　者：钱晶晶[1] 陈建平[1] 

机构地区：[1]南昌大学辅导员

出　　处：《教育界（高等教育）》2012年第9期50-50,共1页Education Circle

摘　　要：高校主题班会是对学生进行思想教育和引导其发展的重要阵地，直接影响着班级的建设和发展。辅导员应不断提高素养，突破创新，借助有限的载体，利用主题班会增强班会效果，达到促进班级管理和提高班级凝聚力的目的。本文以大学二年级为例初探高校主题班会创新载体的应用和重要作用。

关 键 词：高校主题班会 载体 辅导员 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]