加拿大职业教育理念与教学方法的探讨与思考  

作　　者：王蕾[1] 

机构地区：[1]南京信息职业技术学院,江苏南京210046

出　　处：《科学与财富》2012年第10期46-46,44,共2页Sciences & Wealth

摘　　要：职业教育这种在现代社会中主要为个体直接进入劳动力市场而做准备的教育类型，在我国总是由于其将毕业生划分入较低的社会层次中而受到指责，甚至有人从教育公正的角度提出取消职业教育的建议。但是在西方发达国家职业教育却很受重视，被西方一些人喻为“使社会走向博雅的杠杆”。本文评述加拿大职业教育的教学理念和方法，反思我国职业教育现实，探索我国职业教育的发展策略。

关 键 词：职业教育 理念 发展策略 

分 类 号：G719.711[文化科学—职业技术教育学]