王蕾

作品数：8被引量：10H指数：2
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供职机构：南京信息职业技术学院更多>>
发文主题：光纤熔接机通信技术专业移动小车穿戴触觉刺激更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术军事交通运输工程更多>>
发文期刊：《工业和信息化教育》《科学与财富》《职业教育》《现代职业教育》更多>>
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“聚焦萃取、立体实施”范式下的课程思政元素发掘与实施——以“仪器仪表标准操作”课程为例被引量：1
《工业和信息化教育》2024年第10期43-47,共5页王蕾 
2022年江苏省工业和信息化厅教改课题“融合模式下‘教、学、做’一体化教学改革创新与实践研究”(项目编号:ZS20220508)。
思政元素与专业课程的有效结合,不仅是在课堂中讲授思政案例、播放思政视频,教师还应该对思政元素归纳分类,针对教学内容进行有效的删减,使其贯穿于教育教学实践全过程,通过教师不断地强化,使学生在潜移默化中形成共识,完成思政课程的...
关键词：课程思政 立体实施 思政元素 聚焦萃取 立德树人 
军民深度融合模式下通信技术专业士官生人才培养与实践被引量：4
《职业教育》2019年第14期35-37,共3页王蕾 
2018年度江苏省教育科学“十三五”规划课题(C-b/2018/03/01)
经过近10年的探索,军民融合培养国防生已形成了一种较为成熟的、依托普通高校培养军官的体系。国防生教育的实践经验为军民融合培养士官生提供了成功范例。但是,高职教育与本科教育在培养理念与培养目标上有所不同。该文探索如何依托国...
关键词：军民融合 人才培养 定向士官 
基于Capstone理念的高职通信技术专业综合实训类课程建设研究——以“通信设备组网综合实训”课程为例被引量：3
《工业和信息化教育》2018年第10期61-65,共5页王蕾 张方园 
2017年江苏省教育信息化研究课题"三网融合仿真云平台结合虚拟现实技术(TPS+VR)在教学中的应用研究--以<宽带接入技术>课程为例"(项目编号:20172060)
本文借鉴国外高校Capstone类课程实施的相关成果与教学理念,反思传统课堂教学模式存在的问题,以Capstone理念为指导,探索高职通信技术专业综合实训类课程,开展课堂教学改革与创新实践计划,以实际项目为驱动,重塑知识结构,提升学生的关...
关键词：组网综合实训 Capstone 全网建设 
虚拟现实技术(TPS+VR)在教学中的应用研究——以《宽带接入技术》课程为例被引量：1
《现代职业教育》2018年第15期34-35,共2页王蕾 张方园 
江苏省教育信息化研究课题“三网融合仿真云平台结合虚拟现实技术(TPS+VR)在教学中的应用研究——以《宽带接入技术》课程为例”(项目编号:20172060)的研究成果
当前我国高等职业教育教育手段多样化,VR技术已经逐渐运用于教学当中,但在通信专业的教学中,VR的使用并不广泛。基于三网融合(TPS+VR)仿真云平台,制定新的《宽带接入技术》课程教学模块;创建'开放共享'的教学课程实训环境;对接国际工程...
关键词：VR技术 仿真教学 Capstone 
总线通信技术在船舶电子系统网络架构中的应用被引量：1
《舰船科学技术》2017年第22期124-125,共2页王蕾 
2015江苏高校品牌专业建设工程资助项目(PPZY2015A092)
在现代的通信技术中,总线通信已经被广泛应用在各种工业设备的控制中,在面对越来越复杂的船舶电子系统时,采用先进的总线通信技术,能够对各项设备进行最优化的通信控制,尤其是在船舶的网络信息传输中,总线通信能够提供非常高的稳定性和...
关键词：总线 电子系统 优化 
加拿大职业教育理念与教学方法的探讨与思考
《科学与财富》2012年第10期46-46,44,共2页王蕾 
职业教育这种在现代社会中主要为个体直接进入劳动力市场而做准备的教育类型，在我国总是由于其将毕业生划分入较低的社会层次中而受到指责，甚至有人从教育公正的角度提出取消职业教育的建议。但是在西方发达国家职业教育却很受重视，...
关键词：职业教育 理念 发展策略 
基于建构理论的通信英语课程改革
《考试周刊》2011年第64期10-11,共2页王蕾 
未来通信专业的从业人员．必须具有熟练的阅读通信文献的能力、必要的英文学术及技术交流能力．通信英语课程能够培养学生以英语为辅助工具快速且准确地获取最新专业知识及其他相关信息的能力。作者针对通信英语教学的特点与现状，通过...
关键词：通信专业英语教学 建构理论 课程改革 
教学过程中强化学生通用职业素质的研究及探索
《考试周刊》2011年第65期205-206,共2页王蕾 
随着职业结构升级换代的变化，如何使高职学生在纷繁复杂的社会中更好地生存发展呢？这是摆在所有职业教育工作者面前的一个课题。由此“通用职业素质”呼之欲出．本文介绍了通用职业教育的理念，重点解析了如何将通用职业素质渗入到日...
关键词：职业教育 通用职业素质 素质训练 培养目标 
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