中学生作文互评的实效性探究  

作　　者：冯莹 

机构地区：[1]邳州市炮车中学

出　　处：《成才之路》2012年第23期27-27,共1页Way of Success

摘　　要：老师要探讨新形势下的作文教学实效性问题,把作文讲评作为突破口,在讲评中突出学生的互评地位。可将这类互评式的讲评课命名为＂六步法＂,分别从整体印象、甄选修改错别字病句、选材特点、训练重点、写作技巧和整体修改提升六个方面进行。

关 键 词：例谈 作文教学 实效性探究 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]