突出基础性、启蒙性 弘扬化学课程的基本价值——专访义务教育化学课程标准修订工作组  

作　　者：杨孝如[1] 

机构地区：[1]《江苏教育研究:C版》编辑部

出　　处：《江苏教育研究（职教）（C版）》2012年第9期4-6,共3页

摘　　要：《江苏教育研究》：义务教育化学学科进入新课程已经有十年多的时间了，这些年来．化学课程教学取得了哪些成绩？还存在哪些问题？修订工作组：《义务教育化学课程标准（实验稿）》2001年颁布以来，对于全闰的初中化学课程建设、教材研发、课堂教学、考试评价以及教师的々、№发展等方面都产生了非常大的影响。

关 键 词：化学课程标准 义务教育 标准修订 工作组 启蒙性 《江苏教育研究》 专访 价值 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]