民办高校非英语专业学生听力策略的培养  

作　　者：琚长珍[1] 

机构地区：[1]武汉东湖学院外语学院

出　　处：《考试周刊》2012年第61期85-86,共2页

摘　　要：本文通过调查学生在听力过程中出现的问题．发现了独立学院非英语专业学生在英语学习的过程中主要是三种因素影响了听力理解能力，分别是：词汇量不足、短时记忆能力较差、背景知识缺乏。针对这三个问题．作者认为在教学过程中和学生的学习过程中应该培养以下的听力策略：处理生词的策略、做笔记的策略及预先组织的策略。

关 键 词：民办高校 非英语专业 听力策略 

分 类 号：G648.7[文化科学—高等教育学]