琚长珍

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发文期刊:《宿州教育学院学报》《新闻与写作》《考试周刊》《安徽文学(下半月)》更多>>
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多媒体促进高校英语教学最优化策略研究——评《英语教学策略论》被引量:2
《新闻与写作》2016年第11期I0021-I0021,共1页琚长珍 
对于高校英语教学而言,多媒体技术的应用和普及很大程度上推动了其课程的革新,这种教学方式不仅提升了学生的学习质量,同时也逐渐发展为英语教学的主要方式,与传统的“黑本粉笔”教学方式相比,多媒体教学使教学的效率得到了很大程...
关键词:英语教学策略 高校英语教学 多媒体技术 最优化策略 传统教学方式 课程内容 多媒体教学 学习质量 
三本院校非英语专业大学生阅读策略调查研究——以武汉东湖学院为例
《宿州教育学院学报》2015年第3期107-109,共3页琚长珍 
武汉东湖学院校级教研项目"关联理论在大学英语阅读教学中的应用"的阶段性成果;项目编号:130009
本研究主要是对三本院校非英语专业学生的英语阅读策略进行调查,并就调查结果进行讨论。经过调查发现,本校学生在日常的英语阅读中使用阅读策略的总体频率偏低。他们较常使用的阅读策略是一些比较具体的认知策略,而对于元认知策略的使...
关键词:非英语专业 阅读策略 调查 
大学英语四六级考试与全国英语等级考试价值取向上的差异被引量:1
《考试周刊》2014年第8期1-2,共2页琚长珍 
大学英语四六级考试和全国公共英语等级考试是现存的极有影响的两项英语考试体系。本文从考试目的、题型设计、评分体系和考试成绩的使用等方面分析了这两项考试体系所体现出的不同价值取向。作者认为大学英语四六级考试在各个层面都体...
关键词:大学英语四六级 全国公共英语等级考试 价值取向 差异 
民办高校非英语专业学生听力策略的培养
《考试周刊》2012年第61期85-86,共2页琚长珍 
本文通过调查学生在听力过程中出现的问题.发现了独立学院非英语专业学生在英语学习的过程中主要是三种因素影响了听力理解能力,分别是:词汇量不足、短时记忆能力较差、背景知识缺乏。针对这三个问题.作者认为在教学过程中和学生的...
关键词:民办高校 非英语专业 听力策略 
英语习语与语篇衔接
《考试周刊》2009年第37期131-133,共3页琚长珍 
传统的英语习语研究主要是习语的静态研究。本文运用真实的书面语料对篇章中的习语进行了分析.认为英语习语在语篇中能够作为词汇衔接,从而对语篇的衔接作出贡献。
关键词:英语习语 语篇衔接 词汇衔接 
汉语社论语篇的主位分析被引量:1
《安徽文学(下半月)》2009年第2期296-297,共2页琚长珍 
本文运用了韩礼德及其他系统功能语言学家有关主述位理论,对汉语社论语篇进行了主位分析,并对汉语社论语篇的主位选择和主位推进模式进行了总结。
关键词:主位 述位 主位推进模式 汉语社论语篇 
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