发挥主体作用,激活学生思维  

作　　者：苏诚[1] 

机构地区：[1]江苏省淮州中学,江苏淮安223300

出　　处：《读与写（教育教学刊）》2012年第7期152-152,155,共2页Read and Write

摘　　要：江苏省新课程改革要求，重视对数学综合能力的考查。所谓数学综合能力，主要体现为分析问题与解决问题的能力，能够综合地运用有关知识与方法解决较为困难的或综合性的问题。其本质实际上是要求教师在课堂上发挥主体——学生的作用．充分调动学生学习的积极性，主动思考，积极探索，逐步培养学生分析问题，解决问题的能力。

关 键 词：学生思维 主体作用 解决问题的能力 激活 综合能力 新课程改革 学生分析 江苏省 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]