在高中物理中如何展开模型教学  

作　　者：田菁[1] 

机构地区：[1]辽宁省大连市教育学院附属高中

出　　处：《高中数理化》2012年第18期46-46,共1页

摘　　要：物理模型教学是物理教学必不可少的手段,物理教学模型能抓住事物或物理现象最本质的一面,排除那些干扰和困惑学生的因素,能让学生更好地理解各种物理概念和定理.物理模型能以直观、形象的状态展现物理现象,加深学生对物理本质的理解.

关 键 词：高中物理 模型教学 物理现象 物理本质 物理教学 教学模型 物理模型 物理概念 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]