地理新课程实施的影响因素与对策探讨  

作　　者：户清丽[1] 王孟洲[2] 

机构地区：[1]华中师范大学教育学院 [2]河南平顶山学院

出　　处：《教学与管理（理论版）》2012年第10期72-73,共2页Journal of Teaching and Management

摘　　要：地理新课程改革是一项宏大的、复杂的、逐步实现的系统工程,地理新课程实施必然会经历由实然状态向应然愿景的推进。要想确保地理新课程的有效实施并使之进一步向纵深发展,需在剖析影响地理新课程按原计划实施的主要影响因素的基础上,深入探讨地理新课程规划者与实施者之间的适应与适切关系,

关 键 词：地理新课程 新课程实施 新课程改革 系统工程 实然状态 课程规划 深发展 实施者 

分 类 号：G632.3[文化科学—教育学]