建构基于主体间性的思想政治教育课堂表达权  

作　　者：王毅[1] 

机构地区：[1]烟台大学人文学院

出　　处：《教学与管理（理论版）》2012年第10期137-138,共2页Journal of Teaching and Management

摘　　要：一、学校教育中的学生课堂表达权作为一个法学概念,＂表达权＂可以理解为公民的一项基本人权。表达权的施行者包括个人、组织和群体,使用的工具包括语言和非语言,表达权的具体形式包括语言表达、行为表达、沉默表达。

关 键 词：表达权 思想政治教育 主体间性 课堂 法学概念 学校教育 基本人权 语言表达 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]