虚拟学习社区中的信息交流模型探究——基于微博的视角  

作　　者：周妍妍[1] 

机构地区：[1]安徽师范大学教育科学学院

出　　处：《中小学电教（综合）》2012年第9期37-40,共4页Primary and Middle School Educational Technology

摘　　要：网络以其跨时空的超越性为人们创造了一个更为自由开放的生态式的学习环境，虚拟学习社区是在这种环境上的由各种不同类型的学习者及其助学者（包括教师、专家、辅导者等）共同构成的一个交互的、协作的学习团体，其成员之间以网络为通信工具，经常在学习过程中进行沟通、交流，获取知识、共同完成一定的学习任务，并形成帽互影响、相互促进的人际关系。

关 键 词：虚拟学习社区 信息交流 模型 学习环境 学习团体 通信工具 学习过程 获取知识 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]