从调整入手提高议论文写作指导的实效性  

作　　者：刘宇新[1] 亓东军[2] 

机构地区：[1]北京教育科学研究院基础教育教学研究中心,100191 [2]北京教育学院丰台分院,100073

出　　处：《中学语文教学》2012年第11期27-30,共4页Language Teaching in Middle school

摘　　要：长期以来．高中议论文写作指导，总是把重点放在告诉学生如何确立论点、选择论据、使用论证方法上。其实，学生议论文写作遇到的问题．主要不在于学生不知道议论文写作的相关知识．而在于不能根据写作的实际需要，在确立论点、选择论据、使用论证方法等方面适时地做出必要的调整。要解决这个问题，

关 键 词：议论文写作 写作指导 调整 实效性 实际需要 学生 论点 论据 

分 类 号：G634.3[文化科学—教育学]