学案导学精在其“导”  

作　　者：黄荣君 

机构地区：[1]广东省惠州市惠东县平山第三中学

出　　处：《中学政治教学参考（下旬）》2012年第8期37-39,共3页

基　　金：广东省教育科研“十一五”规划2010年度研究项目“学案导学提高课堂教学有效性实践研究”成果,课题批准号:2010tjk313

摘　　要：要想提高初中思想品德课堂教学效率,教师就要摒弃落后的教学理念和模式,把教学的活动重心由传统的＂以教为主＂转移到＂以学为主＂上来,教师也要从传统的＂以授为主＂调整到＂以导为主＂的重心上来,把教学重心由机械的知识传授切换成智力开发、能力培养、素质提升。学案导学是指以学案为载体,以导学为方法,对学生的学习作全方位、多层次指导的教学模式。

关 键 词：学案导学 “导” 课堂教学效率 教学重心 思想品德 教学理念 以学为主 智力开发 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]