产学结合与工学交替 谱写职教课改新篇章——以高职生物技术及应用专业核心课程为例  

作　　者：宋刚[1] 凡军民[1] 宋金耀[1] 黄小忠[1] 

机构地区：[1]江苏农林职业技术学院,江苏句容212400

出　　处：《新课程研究（职业教育）》2012年第6期33-35,共3页

摘　　要：以江苏农林职业技术学院(以下简称"我院")生物技术及应用专业两门主要核心项目课程——食用菌生产技术和植物组织培养技术为例,具体阐述了其"产学结合"、"工学交替"教学模式改革的举措,内容涉及教学方式、教学内容、考核评价体系、课外创业协会和兴趣小组,并指出影响教学模式改革效果的主要问题和解决方法。

关 键 词：高职 核心课程 产学结合 工学交替 课程模式 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]