认知视域中的指称转喻  

Referential Metonymy in the Cognitive Perspective

作　　者：周福娟[1] 

机构地区：[1]苏州科技学院外国语学院,江苏苏州215009

出　　处：《扬州大学学报（人文社会科学版）》2012年第5期123-128,共6页Journal of Yangzhou University(Humanities and Social Sciences Edition)

基　　金：教育部人文社会科学基金项目(11YJC740158);江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金项目(2010SJB740008)

摘　　要：目前,国内外一些学者主要从概念邻近性角度对指称转喻进行认知研究。这种认知转喻观是从认知角度对传统空间邻近性转喻观研究的拓展。但在认知框架下的概念邻近性转喻观研究仍存在着一些不足之处,如认知域概念模糊、概念邻近性的理解含混、影响常规转喻和新奇转喻形成的因素未加以探讨等。从认知图式角度并结合一些非语言因素对指称转喻进行研究,可以为指称转喻研究提供新的视角。Currently, the cognitive study of referential metonymy is focused on from the perspective of the conceptual contiguity, which extends the traditional study of spatial contiguity. However, this view has shortcomings, such as conceptual vagueness of cognitive domain, unclear understanding of conceptual contiguity, and unexploration of the factors influencing conventional metonymy and novel metonymy. The research combining cognitive schema with non-linguistic factors provides us with a new perspective to study referential metonymy.

关 键 词：指称转喻 概念邻近性 空间邻近性 认知图式 

分 类 号：H314[语言文字—英语]