学科建设与学位点建设协同发展策略研究  

Discipline Construction and Program Establishment Collaborative Development Strategy Study

作　　者：何培[1] 

机构地区：[1]重庆大学研究生院学科建设办公室,重庆400030

出　　处：《科教导刊》2012年第22期10-11,13,共3页The Guide Of Science & Education

基　　金：中国学位与研究生教育学会一级课题(项目编号:2010W08-1)"学位点发展与建设研究";重庆大学研究生教改项目(编号:2010JGXM25)"促进高校加强学位点发展与建设的策略研究"部分研究成果

摘　　要：学科建设是高校建设发展的核心内容,学位点建设是研究生教育的重点,两者密切相关但又有所区别,在理清学科建设、学位点建设等相关概念的基础上,对两者关系进行分析,提出学科建设和学位点建设在顶层规划、建设路径、建设重点、评价方式等方面的协同发展策略。Discipline construction is the core of the university construction and development,degree construction is the focus of graduate education,they are closely related but different,sort out the discipline construction,of degree construction on the basis of the concept,the relationship between the twoanalysis,proposed the joint development of the discipline construction and degree point of the construction of top-level planning,construction path,building focus,evaluation strategy.

关 键 词：学科建设 学位点建设 协同发展 策略 

分 类 号：G643.7[文化科学—高等教育学]