综合教学模式在医学生物化学教学中的应用探索  

作　　者：房娜[1] 厉永强[1] 季少平[1] 

机构地区：[1]河南大学医学院,河南开封475004

出　　处：《黄河水利职业技术学院学报》2012年第4期83-84,共2页Journal of Yellow River Conservancy Technical Institute

摘　　要：生物化学是生命科学发展的前沿学科之一,传统的教学模式已不能适应医学发展的需求,鉴于此,在医学生物化学教学中,综合运用LBL与"第二课堂"教学方法,形成了一种适合学生的综合教学模式,这种教学模式能激发学生的学习兴趣,加强学生的主动学习和自主创新能力,有利于培养学生的临床思维和早期科研能力。

关 键 词：医学生物化学 综合教学模式 LBL教学法 “第二课堂”教学法 

分 类 号：R-4[医药卫生] G642[文化科学—高等教育学]