“目中有人”的关怀教育在医学基础课教学中的渗透  

作　　者：王江雁[1] 时兰春[1] 仇艳光[1] 孙芳[1] 宋辉[1] 

机构地区：[1]解放军白求恩医务士官学校基础部,石家庄050081

出　　处：《白求恩军医学院学报》2012年第4期328-329,共2页Journal of Bethune Military Medical College

摘　　要：内尔·诺丁斯（Nel·Noddings）教授在上个世纪70年代提出并建立了关怀教育理论[1]。此理论认为,关怀是人的基本需要,学校教育及教师工作的中心任务是培养具有关怀能力的学生。这就需要我们的教育工作者应让关怀成为生活的信念和方式,把关怀教育作为一种教育模式。

关 键 词：关怀教育 医学基础课 课堂教学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]