丰富语文实践活动,促进学生有效学习  

作　　者：吴火发 

机构地区：[1]福建省诏安县白洋乡中心小学

出　　处：《新课程（小学）》2012年第9期79-80,共2页

摘　　要：针对当前阅读教学中普遍存在的低效现象，提升阅读教学有效性，必须在具体的阅读教学中遵循学生语文学习的规律，通过动口表达、动脑思考、动手实践等形式多样的活动，促进学生在具体的语文实践中学习语文。

关 键 词：阅读教学 有效学习 动口表达 动脑思考 动手实践 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]