如何对＂差异化＂的学生实施教学  

作　　者：陈娟 

机构地区：[1]湖北省广水市育才高中

出　　处：《试题与研究（新课程论坛）》2012年第22期18-18,共1页

摘　　要：有人这样预言：今后各国的激烈较量，不在战场，而在课堂。”如何推进教育创新和素质教育，中国从孔夫子时代起就一直倡导“因材施教”，但几千年来，万物都发生了变化，当年的许多幻想如今已成事实，只有“因材施教”却还是难解之题。教育专家加德纳认为：“人的智能是多方面的，在一个人身上的表现有不均衡现象。”这说明人存在爪．性差异现象。

关 键 词：差异化 “因材施教” 教学 学生 不均衡现象 素质教育 教育创新 教育专家 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]