大陆与香港地理教材选用的比较研究  

作　　者：刘学梅[1] 

机构地区：[1]安徽师范大学国土资源与旅游学院

出　　处：《地理教学》2012年第20期17-21,共5页Geography Teaching

基　　金：2010国家社会科学基金重大项目《中国百年教科书整理与研究》地理子课题(课题批准号:10ZD095)

摘　　要：地理教材在学校地理教育中具有举足轻重的地位。地理教材的选用关系到学校地理教育的质量。在大陆与香港高中地理课程改革的背景下,政府、学校和教师、学生以及家长在地理教材的选用中分别扮演着不同的角色。选用程序上,大陆的教材选用程序比较宏观,香港侧重于对地理教材文本的详细分析。在选用标准上,两地都从物理属性、内容属性、教学属性、服务属性等方面提出了一些评价标准,但对学生适应性的关注程度不一样。现实中,大陆地理教材选用者还会融入很多个人经验的成分,而香港地理教材的选用会注重价格、重量等因素。此外,香港地理教材选用的保障机制相对比较完善。

关 键 词：大陆 香港 地理教材 选用 比较 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]