高职“订单式”人才培养的校企博弈及其对策探析  

作　　者：王贤[1] 

机构地区：[1]广西职业技术学院,广西南宁530226

出　　处：《日照职业技术学院学报》2012年第3期7-10,共4页JOURNAL OF RIZHAO POLYTCHNIC

基　　金：广西高等教育教学改革工程重点项目《民族地区骨干高职院校人才培养质量保障体系构建的理论与实践研究》（项目编号：2012JGZ170）阶段性研究成果.

摘　　要：由于各自不同的利益偏向性，高职院校与企业在“定单式”人才联合培养上处于一个非合作博弈局势中，导致“囚徒困境“现象。因此提出以下对策：实施奖励和淘汰并存的动态管理制度，激励学生的学习上进心；实施严格的“顶岗实习”考核制度，发现问题并及时纠改；实施岗前考核制度，对不合格毕业生实行额外培训和延期上岗。

关 键 词：高职人才培养 “定单式” 质量保障 博弈分析 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]