英美教师管理制度的比较及对中国教育的启示  

作　　者：刘梦遥[1] 刘正乾[2] 

机构地区：[1]湖南师范大学,湖南长沙410012 [2]中国人民解放军国际关系学院,江苏南京210039

出　　处：《教师》2012年第32期102-103,共2页Teacher

摘　　要：美国和英国都有一套比较成熟和完备的教师管理制度，他们实施的是“非定向型”或者“开放型”的师资培养制度，英美均属于“双重性选拔”，即欲从教者在毕业和求职时均须接受筛选。英美无论在教师管理的政策层面，还是在操作层面，在某种意义上反映出当今世界教师管理新的发展态势，对于我国进一步发展和改革教师管理制度具有重要的借鉴意义。

关 键 词：教师管理 英美教育 师资培养 

分 类 号：G472.3[文化科学—教育学]