浅谈幼儿教师的角色定位  

作　　者：李锐 

机构地区：[1]黑龙江省大庆市幼教中心,黑龙江大庆163311

出　　处：《新一代（理论版）》2012年第9期78-78,共1页The New Generation

摘　　要：幼儿教育中教师是直接的创造者。幼儿教师的自身素质和角色扮演直接影响着幼儿的成长成才，由于幼儿教育的特殊性，决定了幼儿教师在社会中扮演的角色有别于其他教师。新时期的幼儿教育对教师在课程实践中的角色定位赋予了新的内涵，本文从幼儿教师是幼儿成长的观察者、幼儿教师是幼儿发展的促进者、幼儿教师是幼儿创新的合作者、幼儿教师是幼儿家长的代理人四个方面，探讨了幼儿教师的角色定住。

关 键 词：幼儿教育 教师 角色定住 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]