以生态式教育思想探析幼儿园区域活动  

作　　者：林兰[1] 

机构地区：[1]南京师范大学教育科学学院

出　　处：《早期教育（幼教·教育科研）》2012年第11期44-46,共3页Early Education

摘　　要：生态式教育倡导从系统、整体、联系、和谐的视角看待教育问题。从这一理念出发,本文首先深入分析了幼儿园区域活动开展过程中存在的问题,然后提出了相应的解决策略,指出在生态式教育思想启示下幼儿园区域活动开展的过程中应坚持：活动目标设置的生成性、动态性;活动内容选择的完整性、连贯性;活动组织安排的连续性、灵活性;师幼互动中的平等性、对话性。

关 键 词：生态式教育 区域活动 策略 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]