“发现教学法”在高中化学教学中的运用  

作　　者：陆海燕[1] 

机构地区：[1]江苏省盐城中学

出　　处：《数理化学习（教研版）》2012年第9期68-69,共2页SHULIHUA XUEXI MAGAZINE：EDUCATION RESEARCH EDITION

摘　　要：＂发现教学法＂的指导思想是以学生为主体,独立实现认识过程.教师要适时、实效地设置教学内容,合理安排教学步骤.创设学生发现情景.构建和谐师生关系,创设发现教学氛围.

关 键 词：“发现教学法” 高中化学 运用 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]