小学英语活动课程教学中存在的问题分析  

作　　者：吴桂芳 

机构地区：[1]江苏省泗洪实验小学

出　　处：《校园英语》2012年第17期65-65,共1页English On Campus

摘　　要：现代小学英语课程不应再停留在以往那种只满足于掌握书本知识的“死”教、“死”学的层次上了，那种“形而上”的课程已远远落后于时代发展的脚步。今天，我们迫切需要通过设计一类更为系统、科学的英语活动课程来充分实现小学英语课程的全面活动化，从而真正让小学英语课程“动”起来，“活”起来。可以说这是有效促进我国小学英语教育改革进一步发展，全面提升我国小学生英语素质和技能的关键一步。然而当前小学英语活动课程中仍然存在很多问题。

关 键 词：小学英语课程 英语活动课程 课程教学 英语教育改革 “形而上” 书本知识 英语素质 “死” 

分 类 号：G423.07[文化科学—课程与教学论]