浅谈初中英语教学中如何有效地利用教材进行文化渗透  

作　　者：王悦[1] 

机构地区：[1]苏州工业园区星湾学校

出　　处：《校园英语》2012年第13期142-142,共1页English On Campus

摘　　要：本文通过对文化、交际与语言三者关系的阐述、对《牛津初中英语》中文化目标的解读以及对中学英语教材的分析，论述了文化意识在英语教学中的地位和作用、在教学中渗透文化意识的重要性及必要条件和策略。

关 键 词：初中英语 教材 文化 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]