艺术类学生英语因材施教方式探讨  

作　　者：王慧[1] 程亚[1] 邓宏春[1] 

机构地区：[1]景德镇陶瓷学院

出　　处：《校园英语》2012年第14期88-89,共2页English On Campus

摘　　要：艺术类学生是一个特殊的群体，如何搞好艺术类学生的英语教学，是摆在很多英语教师面前的一道难题。本文在多年教学实践和大量调查研究的基础上，试图对艺术类学生英语因材施教方式进行探讨，期望为艺术类学生的英语教学提供有价值的参考资料。

关 键 词：艺术类学生 英语 因材施教 探讨 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]