运用物理学史辅助物理教学的探索与思考  

作　　者：陈钦生[1] 

机构地区：[1]山东理工大学理学院

出　　处：《中国成人教育》2012年第21期147-148,共2页China Adult Education

摘　　要：本文结合在物理教学中引入物理学史的经验,就在物理教学中运用物理学史应坚持的原则、运用途径、物理学史与提高教学效果等问题做几点探讨。

关 键 词：物理学史 辅助教学 物理教学 

分 类 号：O4-4[理学—物理]