主体教育的内涵及特征  

作　　者：何菲[1] 

机构地区：[1]浙江师范大学

出　　处：《文教资料》2012年第23期102-103,共2页

摘　　要：主体教育,是指根据社会发展的需要和教育现代化的要求,受教育者在教育过程中,与客体发生相互作用,受教育者充分发挥自己的主观能动性,这一能动性既符合客体的客观规定性又满足自身的需要,不断认识自我并完善自我,最终受教育者能够自主地、自由地、超越性地进行认识活动和实践活动。主体教育的特征有：自主意识、自有追求、超越自我。

关 键 词：主体教育 主体教育特征 主体教育理念 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]