网络信息时代大学英语教师应具备的素养探析  

作　　者：赵昊楠[1] 

机构地区：[1]黑龙江工程学院外语系,哈尔滨150050

出　　处：《学理论》2012年第28期205-206,共2页Theory Research

基　　金：应用型本科院校大学英语教师身份认同研究(12522256)

摘　　要：英语教师的综合素养是直接影响大学英语教学质量的关键因素之一。教育部颁布的《大学英语课程教学要求》提出了采用基于计算机和课堂的英语教学模式,改进以教师讲授为主的单一教学模式。新的教学模式应以现代信息技术,特别是网络技术为支撑,尤其要体现学生在教学过程中的主体地位和教师在教学过程中的主导作用。因此,改变传统的教师讲、学生听的教学模式,必然对大学英语教师的综合素养提出了更高的要求。为此,本文对网络信息时代大学英语教师应具备的素养进行了分析和论述。

关 键 词：网络 信息时代 大学英语教师 素养 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]