在课文中选找教学突破口 引导学生用好语文  

作　　者：杨巧芸 

机构地区：[1]顺昌县双溪中心小学

出　　处：《福建基础教育研究》2012年第12期38-40,共3页

摘　　要：叶圣陶先生说“语文教材无非是个例子，凭借这个例子要使学生能够举一反三，练成阅读和作文的熟练技能。”我们的语文课堂教学仅仅停留在理解层面上是远远不够的，作为基础工具的语文教学，不仅要学习理解，但更重要的是，要学习应用语言文字。作为语文教师要潜心研究教材，根据课文的体裁特点，有重点的选择某一方面内容作为教学突破口，在丰富语言积累的同时，引导学生学习用语文。我认为可以从教材主题入手，把握教材主线，引导学生学习用语文。

关 键 词：语文教学 课堂教学 学生 引导 破口 语言文字 教材 学习 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]