成人学习视域下移动微型学习内容设计策略研究  

Learning Content Design Strategy of Mobile Microlearning Based on Adult Education

作　　者：王同明[1] 

机构地区：[1]衡水学院现代教育技术管理中心,河北衡水053000

出　　处：《成人教育》2012年第11期37-38,共2页Adult Education

基　　金：河北省社科基金项目<移动微型学习在成人教育中的应用研究>的阶段性成果之一;编号为HB12JY001

摘　　要：成人教育作为一种现代的教育体系,已成为教育事业极为重要的组成部分。基于微型内容和微型媒体的移动微型学习使人们在快速的生活节奏中得以不断学习,实现终身学习的理念。在对移动微型学习进行相关概述后,分析移动微型学习应用于成人教育的适切性,在此基础上提出移动微型学习内容设计策略。As a new type of education system, adult education has become a very important component of education. Based on micro content and micro media, mobile microlearning can make people keep learning and establish lifelong learning. After summarizing the contents of mobile microlearning, the paper analyzes the aptness of mobile microlearning used in adult education, gives some learning content design strategy for mobile microlearning in adult education.

关 键 词：成人教育 移动微型学习 成人学习 

分 类 号：G720[文化科学—成人教育学]