激情教学，快乐学习——新课程化学课堂教学之我见  

作　　者：徐凤艳[1] 

机构地区：[1]河北遵化一中

出　　处：《中华少年：研究青少年教育》2013年第1期74-75,共2页

摘　　要：在新一轮课程改革中如何激励、唤醒、鼓舞学生，使学生乐于学习的观念已深入人心。化学课如何使学生获得一种愉快的情感体验，达到“乐学、会学”的目的，已成为化学教学研究的重要课题。

关 键 词：化学课堂教学 快乐学习 激情教学 新课程 课程改革 情感体验 教学研究 学生 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]