药理实验教学应强化医学人文精神培养  

作　　者：李欣[1] 温克[1] 康毅[1] 

机构地区：[1]天津医科大学基础医学院药理学教研室,天津300070

出　　处：《中国药理通讯》2012年第4期29-30,共2页

摘　　要：世界范围内，医生应具备素质和基本能力都是一致的，医学是国际上可比性和通用性较强的学科专业之一。医生可在不同的国家学习医学和提供卫生保健服务，建立共同教育标准和相互承认专业执业资格势在必行。《全球医学教育最基本要求》（GlobalMinimumEssential—RequirementsinMedicalEducation，GMER），为各国在医学教育标准方面的互认搭建了共同平台。GMER对医学生的要求中无不渗透着医学人文精神的内涵。

关 键 词：全球医学教育 人文精神培养 药理实验教学 医学教育标准 卫生保健服务 医学人文精神 世界范围 学科专业 

分 类 号：R4-4[医药卫生—临床医学]