让学生进行“气体压强产生机理”的模拟探究  

作　　者：胡小军[1] 

机构地区：[1]姜堰市第二中学

出　　处：《物理教师》2012年第11期28-28,共1页Physics Teacher

摘　　要：中学物理教材对“气体压强的微观解释”都是以“雨滴打在雨伞上”为例阐述的，目前在几种版本的物理选修模块中都介绍了用豆粒（或滚珠）撞击电子秤来模拟气体压强产生机理的实验．然而在教学实践中，笔者发现该实验有一些不足之处．其一是豆粒和小滚珠的释放量不易控制；其二是显示压力的器材较难配置和使用．如果使用电子秤，因其太灵敏，数字的闪烁变化很难观察；如果使用带指针的盘秤，由于称盘面积较大，在豆粒落到秤盘上后，豆粒滞留在盘面上对盘秤称量的干扰无法消除．

关 键 词：气体压强 模拟 机理 学生 物理教材 微观解释 教学实践 选修模块 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]