非英语专业硕士研究生英语课外自主视听情况调查与分析——以理工科大学为例  

作　　者：王红梅[1] 

机构地区：[1]上海理工大学外语学院,上海200093

出　　处：《语文学刊（外语教育与教学）》2012年第9期97-99,共3页Journal of Language and Literature

摘　　要：本文对一所理工科大学的非英语专业一年级硕士研究生进行了英语课外自主视听情况问卷调查。调查发现学生的英语课外自主视听存在如下问题:1)缺乏提高英语视听说能力的兴趣和动力导致课外用于英语视听的时间甚少;2)研究生阶段英语学习目标不明确,对提高英语视听能力无具体计划;3)不能从现有的英语视听素材中选择适合自己的材料;4)学生的元认知策略意识较弱,缺乏有效监督。基于以上问题,提出了具体建议。

关 键 词：非英语专业硕士研究生 英语视听 课外自主学习 

分 类 号：H319[语言文字—英语]