英美文学课程教学困境的浅层思考  

作　　者：史元辉[1] 

机构地区：[1]咸阳师范学院

出　　处：《安徽文学（下半月）》2012年第8期132-133,共2页

摘　　要：美国学者艾伦·布鲁姆在《走向封闭的美国精神》中就指出：学生的阅读量在减少,而古代的哲学家、小说家、诗人的价值不容忽视。[1]837-39娱乐多元化、知识实用化的时代,教育日益功利化——不再关注＂人＂的培养,而仅关注＂人才＂的培养,

关 键 词：英美文学课程 教学困境 《走向封闭的美国精神》 美国学者 人的价值 阅读量 布鲁姆 哲学家 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]