浅谈新课改下高中化学选科现状的成因及对策  

作　　者：李秋萍 周文姝[2] 马菲[2] 杨小弟[2] 

机构地区：[1]南京市第四中学,江苏南京210048 [2]南京师范大学化学与材料科学学院,江苏南京210097

出　　处：《化学教与学》2012年第11期56-57,21,共3页Chemistry Teaching and Learning

摘　　要：随着新课改的实施、江苏新高考方案的实行,越来越多的学生抱怨化学难学,越来越少的学生选修化学。文章分析了产生这一现象的主观及客观原因,并对教师在指引化学学习采用的措施加以论述。

关 键 词：化学学习 化学教学 衔接 策略 

分 类 号：G632.41[文化科学—教育学]