卓越工程师培养目标下环境工程专业课程整合  

作　　者：白少元[1] 王敦球[1] 游少鸿[1] 

机构地区：[1]桂林理工大学环境科学与工程学院,广西桂林541004

出　　处：《当代教育理论与实践》2012年第11期68-70,共3页Theory and Practice of Contemporary Education

基　　金：新世纪广西高等教育教学改革工程2010年度立项项目(2010Z014);新世纪广西高等教育教学改革工程2012年度立项项目(2012JGA150);新世纪广西高等教育教学改革工程2012年度立项项目(2012JGB147)

摘　　要：根据环境工程专业卓越人才培养的具体要求,提出课程整合目标、思路以及课程整合的重点与难点,并从课程体系改革、教学方法的改进、教材的建设、考核方式改革等方面对课程改革进行了探讨。

关 键 词：卓越人才 课程整合 实践教学 理论教学 环境工程 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]