教科研:应务实“两位”  

作　　者：胡阿生[1] 

机构地区：[1]江苏吴江市梅堰中学

出　　处：《教书育人（校长参考）》2012年第10期28-30,共3页

摘　　要：一、找准工作定位 曾有人用“空军”来戏言学校教科研，究其原因，就是研究的内容没有从学校实际情况而拟定确立，没有明确学校该做的工作是什么，该研究的内容是什么，研究活动的根植在哪里，研究活动的追求是什么等，只是应付上级有关的阶段性任务，一句话，就是学校教科研工作的定位模糊。基于此认识，近年来，我们在制定教科研计划的时候，坚持分析学校的现状，确定教科研工作的重点内容，想办法使学校的教育科研工作变成“陆军”，让学校教师的教育科研植根于“课堂教学”，真正成为草根性的研究，同时使教师和学校在科研中共同理性成长。

关 键 词：教科研工作 教育科研工作 务实 研究活动 科研计划 课堂教学 学校 内容 

分 类 号：G637[文化科学—教育学]